交响音乐是南洋模范初级中学的传统艺术特色项目，既有着广泛的群众基础，也拥有屡获殊荣的学生交响乐团。悦耳动听的交响音乐在美丽怡人的校园里回荡，浸润着每一个南模人的心田，也为学校赢得了荣誉，产生着广泛的影响。
一、正确定位，培养初中乐团成员
南模学生交响乐团是一支全国第一流的学生交响乐团，由高中和初中两部分成员共同组成的。对于初中而言，首先必须明确初中乐团成员及初中管理训练工作的正确定位。
我校把“为乐团源源不断地输送高质量的演奏员”作为对初中乐团的主要任务，以“专业化的训练和多样化的演出”为主要抓手，促进乐团成员专业水准的不断提高。
（一）专业化的培训和排练
- 高水准的指导教师及乐团管理团队
乐团聘请著名指挥家曹鹏先生为乐团首席指挥，负责每周的乐团集训和演出排练、指挥工作；
聘请大提琴演奏家焦浩老师为乐团常任指挥，负责乐团的日常排练，并为初中乐团成员开设乐理基础知识培训课程，负责初中乐团学生的单独集训。
南模初中派出校长办公室主任、音乐高级教师黄奇美老师专门为交响音乐特色项目发展的负责人，并主管初中乐团的管理和协调工作。
- 专业培训与排练
（1）为初中乐团成员开设每周一次的乐理基础知识培训课程，打好扎实的专业基础（每周二中午，音乐教室，焦浩或其他音乐专职教师）。
（2）每周一次的六、七年级乐团成员集中排练，提高这些学生的演奏水平（每周一下午，艺体楼大礼堂，焦浩老师）。
（3）每周一次的随团排练，使初中乐团成员尽快融入乐团（每周日上午，南模高中排练厅，曹鹏先生）
初中乐团成员除了参加由初中、高中组织的各项乐团培训和排练之外，还有个体化的日常自我练习，并跟随演奏声部专业教师进行学习。
（二）多样化的演出和活动
南模初中非常重视初中乐团成员的演出和活动，想方设法为他们提供各种各样的机会来展示自己的才华，在演出与活动中提高演奏水平。
- 随团演出活动
初中乐团成员是南模学生交响乐团的重要组成部分，每一次的演出、交流、比赛等活动都可以看见初中乐团成员的身影。
2018～2019年，初中乐乐团成员参加了：
2018年1月参加徐汇区学生器乐比赛（西乐专场）获中学组一等奖。
2018年4月参加第十五届上海教育博览会展演。
2018年8月参加在上海大剧院举办的南模集团迎新生交响音乐会。
2018年9月参加徐汇区教育局教师节庆祝大会。
2018年10月随乐团到俄罗斯交流演出。
2018年11月参加全国第六届中小学生艺术展演活动上海市活动西乐专场，获西乐专场中学组一等奖。
2019年1 月 参加在徐汇区青少年活动中心庆祝活动。
2019年4月参加在苏州保利剧院举办的全国第六届中小学生艺术展演活动，获西乐专场中学组一等奖。
2019年5月参加徐汇区学生器乐比赛，获中学器乐组一等奖。
2019年5月参加天平社区天平德育圈展示活动。
2019年8月 参加在东方艺术中心举办的南模集团迎新生音乐会。
（三）硕果累累
科学的管理、专业的培养加上初中乐团成员自身的不懈努力，南模初中交响乐团取得了累累硕果。
- 向南模乐团输送了大量高水准的演奏员。
据2019年11月统计，南模中学学生交响乐团现共有演奏员111人，其中初中成员72人，占65%，其中95%以上有过我校乐团经历。
历届乐团首席均出自初中。
各声部的首席绝大多数都是经过初中培养的，有的初中成员在初中阶段就担当起首席的重任。
- 屡获殊荣
由教育部主办的全国第六届中小学生艺术展演活动中，我校以一曲高难度的《匈牙利狂想曲第二号》，以慷慨激昂又刚柔并济的演奏，征服了在场的评委和观众们，以几乎完美的演出荣获最高奖项，大大展示了南模学子的风范。
参赛的乐团成员中，初中成员占到相当的比例，当时九年级的几乎全部乐团成员、八年级的大部分成员以及六、七年级的部分成员参加了比赛现场的演出。
二、全面普及，提高师生音乐素养
在倾力打造学生乐团的同时，南模初中还非常注重交响音乐的普及推广工作，以提高全体师生的音乐素养，使交响音乐之花能够生长在一片沃土上。
（一）分层次、全覆盖的学生普及工作
- 通过午会课程向全校学生普及交响音乐知识。
南模初中午会课程共有四个板块，艺术板块是其中之一，分为“大师零距离”、“影视留声机”和“国乐大舞台”三个栏目。其中“大师零距离”栏目主要系统介绍交响音乐的历史、重要作曲家及其代表作品；“影视留声机”、“国乐大舞台”则穿插与交响乐欣赏相关的节目，寓教于乐，使全体南模初中学生接受交响音乐的熏陶。
- 定期的分年级的音乐欣赏讲座及演出
迎新生交响音乐会已经成为新生入学的必修课。我们通过在上海东方艺术中心、上海大剧院等高雅的艺术中心，通过这样的迎新交响音乐会的洗礼，引导新生走进交响乐的殿堂，进而领略交响乐的美妙，激发学生身为“南模人”的自豪感。
分年级开设《走进交响乐》课程，让学生系统了解交响乐
- 利用校本拓展课程《交响神韵》重点培养学生中的交响音乐爱好者。
南模初中的学生中拥有一批为数不少的小交响乐迷，学校特地为这批学生开设校本拓展课程《交响神韵》，力图使这批能够比较深刻地了解交响乐的发展历程，能主动地听赏交响乐，并能对所听赏的乐曲有自己的感受与理解，同时并以这部分学生带动更多的学生喜欢交响音乐。
（二）全员参与的定期教工音乐欣赏讲座
要提高学生的交响音乐素养，教师也不能落后。南模初中交响音乐特色项目的另一个亮点是定期开设教工交响乐欣赏讲座，每学期一次。
结束语
南模初级中学对于交响音乐特色项目的发展满怀信心，同时又倍感任重道远。未来，学校仍将在这方面继续不断努力，以促进艺术特色项目的不断发展，让交响音乐之花开遍南苑校园。
