龙华中学自上师大附中承办以来，本着“让每位师生都能得到充分和谐发展” 的办学理念，在本校建立了中学生室内吹奏乐团。近十三年来，学校通过各方努力，使室内吹奏乐队已具一定规模，并先后获得了徐汇区艺术特色学校及徐汇区学生艺术团管乐分团的称号。乐团的茁壮成长离不开师生们的艰苦努力与付出，离不开学校的精心培育与支持。现将我们近两年来所做工作总结如下：
一、领导重视，为乐团提供了有力的组织保证
一是组织机构健全。学校坚持以上海市优秀学生艺术特色团队为标准，全力依托上海师大附中室内吹奏乐团，成立我校学生管乐团，建立初中管乐特长学生的自培基地。同时确立了由校长亲自挂帅，副校长专项分管的管理机制。同时学校还为乐团配备了专职的管理教师，大家分工负责，各司其职，相互配合。使乐团时时有人管，事事有人管。
二是规章制度完善。从乐团成立开始，学校就制定了相应的规章制度并不断充实和完善，如：《校室内管乐团章程》、《排练厅使用规章制度及学员准则》、《管乐团学生定期考核奖惩规定》等。使乐团有规可循、依章办事、行之有效。
三是日常管理严格。乐团领导机构每季度召开专题工作会议，分析乐团发展形势，查找乐团管理不足，解决乐团实际问题。遇到重大演出活动，乐团领导一定全程到场指导，保证演出万无一失。乐团管理教师团队能够做到每次排练前有检查、排练中有记录，排练后有点评。全程监督乐团的日常训练，确保乐团管理高效有序。九年来，乐团从未发生管理事故。
二、加大投入，为乐团构筑了坚实的物质基础
十三年来，学校持之以恒不断加大对乐团的人力、物力和财力的投入，使师资和基础设施等硬件有了极大改善，为创建一流团队提供了有力保障。
一是有雄厚的师资。乐团曾专门聘请中国音乐家协会会员、上海电影乐团指挥、宝钢高雅艺术奖获得者、上海市优秀艺术教育工作者俞先明先生担任艺术总监、首席指挥。近几年，聘请上海市少年宫顾韶捷老师担任排练指挥。在推进室内吹奏乐队建设过程中，顾老师还根据我校乐队的特点和水平，先后编配了多首吹奏乐，用于日常的训练和各类表演及比赛，效果显著，并获得社会各界好评。此外，学校还聘请了上海音乐学院的胡骏老师协助我校乐队班主任进行乐队的专业管理；以及上海音乐学院、上海交响乐团、上海广播交响乐团的演奏家及专业老师负责对不同声部的队员进行专业训练。乐团还曾有幸得到著名指挥家曹鹏先生的关爱和指教。
二是有优良的生源。在预备年级招生过程中，我校得到徐汇区教育局政策上的鼎力支持，每年招收一定人数的室内吹奏特长的学生。同时，学校在校内就近入学的学生中积极培育学生的室内吹奏特长，形成了连续性的梯队结构，他们在我校不仅能得到德智体各方面的发展，更能使自己的管乐专业得到更好的发展机会。
三是有专业的排练场地。在教育局各位领导和基建站等有关部门的关心支持下，学校现有大、小两个室内吹奏乐专用教室，用于乐队的日常训练。
四是有一定的经费保障。今年，我校成功申报并完成了上海市徐汇区管乐创新实验室，区教育局下拨的40万专项经费用于乐队设备的添置与场地建设。除此之外，学校在每年的预算中为乐队留出足够的经费，用于外聘老师、购买维护乐器、乐谱等日常支出。遇有演出活动，学校还进行专项拨款，给予支持。正是有了经费的保证，乐团师生能够全身心地设入到排练和演出之中。
三、创设条件，为乐团学生搭建了展示才华的舞台
乐团不仅能提升校园文化品味，更能为学生展示才华提供舞台。为此，乐团通过经常性活动来实现这一目标。
专业训练方面：十三年来，乐队学生除了文化课的学习外，要参加每周两课时的排练，进行基本技能训练。在此基础上，为了提高乐队的整体水平，学校每周再专门安排两个课时用于乐队专业集体训练。乐队成员刻苦勤奋，家长也特别支持孩子们参加学校日常训练，无论是刮风下雨，总会看到家长们或背或扛着硕大的乐器来去学校。此外，学校还要求乐队成员根据自身专业水平的实际情况，利用双休日及课余时间到专业教师处进行基本功训练，从而确保他们的专业水平稳步扎实提升。
活动实践方面：学校在校内外积极开展与室内吹奏相关的艺术活动，每学年组织室内吹奏特色学生的作品展示。在主题班会、学校艺术节迎新音乐会上作表演。去年，我校管乐团部分同学还走进上海大剧院观摩美国芝加哥交响乐团的精彩演出，在学习管乐吹奏的同时，真正走进交响乐。这些活动不仅丰富了学生的校园文化生活，而且还为乐团成员搭建了交流，学习和展示的舞台，在展示过程中，乐队成员收获了成功和自信，在乐团找到归属感，从而形成一种良性激励循环，更有利于乐团的建设和发展。
输送通道方面：在整个室内吹奏乐特色项目的创建过程中，上海师大附中室内吹奏乐团始终是我们坚强的后盾，从各方面予以大力支持和帮助，包括对于乐队中水平最好的学生，两校之间已经形成了有效的激励培养机制。上海师大附中、市三女中等市示范性高中乐队的专业老师与我校乐队定期进行切磋交流。每年学校也将优秀生输送到实验性示范学校（如上师大附中、市三女中等）做到资源共享，优势互补。
四、成绩与展望
2015-2016 徐汇区学生艺术分团
2016-2017 徐汇区艺术教育特色学校
2017年 徐汇区学生器乐比赛（西乐） 初中组 二等奖
2016年 徐汇区中小学器乐比赛（西乐） 二等奖
2015年 徐汇区第五届中小学生艺术展演活动器乐比赛（西乐） 三等奖
2014年 徐汇区中小学器乐比赛（西乐） 一等奖
2013年 徐汇区中小学器乐比赛（西乐） 一等奖
2012年 徐汇区中小学器乐比赛（西乐） 一等奖
2013—2014年度 徐汇区学生艺术团上师大附中附属龙华中学管乐分团称号
2011—2012年度 徐汇区学生艺术团上师大附中附属龙华中学管乐分团称号
2012—2013年度 徐汇区艺术教育特色学校
2010—2011年度 徐汇区艺术教育特色学校
今后，学校将从优化招生环节、不断改进现有训练模式等方面进一步加强乐队建设。如完善与对口小学的招生宣传工作，提升生源质量；定期召开专题工作会议，分析乐团发展形势，查找不足，解决实际问题；进一步将艺术教育与德育有机结合；邀请家长和群众到校参观或走出校门参加校外的文艺交流活动，让学校优质教育成果资源，辐射社区、回馈社会。
上师大附中附属龙华中学
2019年12月
